臨床醫療中的PACS教學(xué)系統作為一種常用的智能系統，在醫學(xué)影像學(xué)和醫學(xué)鏡像學(xué)中得到了極為廣泛的應用和普及。下面在此，本文主要以圖像教學(xué)為研究的特殊對象，全面綜合分析了整個(gè)PACS教學(xué)系統對圖像影像教學(xué)的實(shí)際作用及效果。無(wú)論是在新的教學(xué)過(guò)程中，還是與以往的形象教育相比，PACS教學(xué)方法都得到了有效的改進(jìn)。PACS教學(xué)系統一直是影像診斷實(shí)踐教學(xué)中不可缺少的組成部分。
　　1大量醫學(xué)影像病例數據：PACS系統服務(wù)器中的教學(xué)包含了大量的醫學(xué)教材，包括腦、頭頸部、面部伸展、脊柱、腹部、胸部、全身和四肢的基礎數據，以及高分辨率成像數據，以及X光片、CT、MRI等高分辨率圖像數據，超聲和數字減影血管影像。 　　2、支持醫學(xué)影像閱讀互動(dòng)教學(xué)：安裝醫學(xué)影像診斷系統，產(chǎn)生影像診斷，可撰寫(xiě)、提交及儲存影像報告，教師可以看到、改變，在上位機上對診斷報告進(jìn)行評分和打印，教師可以在自己的位置看到學(xué)生，與學(xué)術(shù)界交流，指導學(xué)生。
　　3、考試閱讀模塊：主要用于評價(jià)學(xué)生對所教知識的掌握情況，同時(shí)教師可以根據學(xué)生的評價(jià)結果，總結學(xué)生容易接受的教學(xué)方法，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節;教師可以從病歷數據庫中提取任何病例并提出測試問(wèn)題，學(xué)生可以診斷病人信息和圖像信息，并提交給教師的機器進(jìn)行全面檢查。